此次会议会题分为六个章节。第一章为总则；第二章为入学与注册；第三章为学制与学习年限；第四章为考核与成绩记载；第五章为补考、重修、辅修；第六章为学分（课程成绩）互认。其中苏健康主任着重为我们讲解了第一章和第五章，苏健康主任对学籍管理的性质，实施进行了详细的阐述。其后对学籍管理人员的入学、注册、学习年限、学年成绩、学生就业方向等方面问题，进行了详细的处理方案的解读，特别强调补考、重修、辅修学生在校共有三次补考机会，补考不计入平时成绩。倘若三次补考仍然不及格则降级重修，辅修则为考生对某科成绩不满意重新获得更高成绩的途径。苏老师要求在学籍管理工作中，认真实施、抓好落实，确保学籍信息系统建设的顺利推进。
本次学籍管理专题讲座，为的是给所有学生一个警示作用，为了营建一个积极向上良好的学习氛围。最终目的是希望所有学生能够顺利毕业，学有所成，找到好工作。